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ifo-Chancenmonitor: Verlorene Jungs – wie Schulen männliches Potenzial verschenken

Während Mädchen das Bildungssystem dominieren, landen Jungs auf Förder- und Hauptschulen. Der ifo-Chancenmonitor zeigt: 65 Prozent der Förderschüler sind männlich. Was das für die Wirtschaft bedeutet. Das deutsche Bildungssystem produziert eine Generation verlorener Jungs. An Förderschulen

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